sobre Inclusión
Desde la UNPHU promovemos los procesos de inclusión y participación de las personas en situación de discapacidad
¿Que es la Inclusión?
El concepto de inclusión, nace con la Declaración de Salamanca de 1994 y se concibe como EDUCACIÓN PARA TODOS.
La inclusión es un término que se refiere a los procesos que dan atención a la diversidad y aseguran el acceso y la participación de todas las personas dentro de sus diferentes contextos de desarrollo humano.
Este término surge por vez primera en el ámbito educativo, buscando dar respuesta a los procesos de normalización e integración, y la exigencia de los derechos a una educación de calidad. La UNESCO define la educación inclusiva de la siguiente forma:
“La inclusión se ve como el proceso de identificar y responder a la diversidad de las necesidades de todos los estudiantes a través de la mayor participación en el aprendizaje, las culturas y las comunidades, y reduciendo la exclusión en la educación. Involucra cambios y modificaciones en contenidos, aproximaciones, estructuras y estrategias, con una visión común que incluye a todos los niño/as del rango de edad apropiado y la convicción de que es la responsabilidad del sistema regular, educar a todos los niño/as”
El concepto de inclusión ha sido adoptado en los diferentes ámbitos en el que se desarrolla la persona, asumiendo así un compromiso social que dé respuestas a las necesidades específicas y de atención a la diversidad.
La inclusión propone atención, acogida y asegura la PARTICIPACIÓN de todos.
¿Porque es Importante para la UNPHU?
La Universidad Nacional Pedro Henríquez Ureña, es la única Universidad en la República Dominicana que ofrece formación en Licenciatura en Educación Especial. Comprometida con la sociedad, y hace los esfuerzos necesarios para promover los procesos de inclusión y participación de las personas en situación de discapacidad. Desde una visión de derecho, y desde las iniciativas internas, la UNPHU propone, en su Modelo Educativo, como uno de sus ejes principales, la Inclusión, procurando implementar los parámetros de educación inclusiva, “educación para todos”, mediante diversas acciones. Entre ellas:
- Diseño y ejecución de programas de sensibilización, prevención y promoción del respeto a los derechos humanos e inclusión social, académica y laboral de las personas con discapacidad.
- Realización de charlas y talleres dirigidos a toda la comunidad educativa sobre trato digno a las personas con capacidades diferentes.
- Revisión de las políticas de contratación de personal e implementación de mecanismos que faciliten la inclusión laboral de personas con discapacidad.
- Eliminación de barreras arquitectónicas y de comunicación, en sus instalaciones y en el uso de sus medios tecnológicos, de manera que se facilite el aprendizaje y libre acceso de las personas con capacidades diferentes.
- Desarrollo de programas de formación, especialización y actualización continua de los docentes, en todos los niveles y de todas las áreas, sobre inclusión educativa de las personas con capacidades diferentes.
